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拉地諾文翻譯

本年還有一個特色是「把白話和文言兩個文本泛起在一個題組中」翻譯潘華說，第13-15題，和第18-19題，都是取材一個白話和一個文言的文本，歸類屬於綜合型浏覽；第23-25題，則是把科普文字跟詩經結合，但考生作答時，必需不斷轉換浏覽訊息，考驗學生的耐性，連老師們都必需前後反覆浏覽對比，只要一閃神，前面讀過的東西就忘了翻譯

第二部門是漢代學者揚雄在「法言」诠釋，蜾蠃會對捕獲來的螟蛉子念咒「類天成翻譯公司！類我！」時候長了，螟蛉就真的變成蜾蠃了。後來很多文人也都相信揚雄的說法，並以「螟蛉子」作為養子的代稱。

潘華指出，本年有些突破的題型，例如把統計圖表放在標題問題中，這是曩昔沒有泛起過的現象翻譯但其實作答時，回到文字自己理解對照主要，圖形判別不是重點翻譯

潘華指出，佔了整整一頁的閱讀文本，大致可分為3個部份。起首是「詩經」寫出「螟蛉有子，蜾蠃負之」，也就是觀察到蜾蠃有捕獲螟蛉的幼蟲，把它背負在身上的習性，但沒有解釋是為什麼。

補教協會預估本年國文科五標，會較客歲降低7分以上。潘華說，那只是「守舊估計」，中等水平以下的學生，分數可能會掉更多。

補教預估本年國文頂標60分，比去年大降7分，前標53分，比客歲更是少了9分之多翻譯今年均標47分，後標39分，底標30分翻譯潘華默示，目前預估的五標分數，是按照水平好的學生的平均狀態來抓，實際分數可能會更低翻譯

台北市補教協會教師潘華默示，過去指考出「科普」文章，考的內容跟科普常識無關。今年這一題組，考生卻必需在浏覽材猜中不斷轉換訊息，瞭解文章所交接的科普知識，不克不及只逗留在文字註釋，連經驗富厚的先生都要反複看好幾次，才有門徑解題。

潘華示意，107年指考國文科首度不考作文，全部都是選擇題，但出了很多長篇浏覽，除了考驗理解、闡發判斷能力，也考驗學生的耐性。而今年輕一代習慣浏覽臉書、line上的短文字，受不了長篇文章翻譯

潘華表示，這題組堅苦的地方在於文章長，觸及的文本多，而且文本頂用詞並未統一，有的稱蜾蠃是「蒲盧」、「土蜂」，也有稱為細腰蜂等，固然標題問題有稀奇備註，但考生若是沒有耐煩，很輕易混淆。

【中心社／台北2日電】古代人常用「螟蛉子」代指養子，加以美化稱贊，但現實卻正好相反，「螟蛉子」實際上是幼蟲的食品。107年指考國文科題組援用多篇文本，率領考生回首前人索求昆蟲世界的歷程。

補教師估：頂標降7分

107年指考國文科第23至25題組，佔了整整一頁空間，題幹中一共泛起8個文本，包含古今、器械文人和科學家，對「螟蛉子」現象的調查和辯論。

別的，潘華指出，今年標題問題的量極度多，連教員都要再三浏覽，對同窗來講挑戰難度更大。水平頂尖的學生會做得很過癮，但是，中上水平的學生可能都會被拉下來，後段學生可能會落空答題的耐性。

第三部分是南朝道士陶弘景按照本身的窺察，指出蜾蠃其實是為昆裔儲備食品，不是真的要教導螟蛉成為本身兒子。指考考題還援用法國昆蟲學家法布爾在「蟲豸記」的觀點，證實陶弘景的發現「非常科學」。

大學指考第二天第二科考國文，本年國文科首度不考作文等非選擇題，全卷都是選擇題翻譯台北市補教協會國文教師潘華透露表現，本年出現大量的浏覽題型，考生需要經過大腦轉換的動作，需要細心閱讀理解、思慮轉折和邏輯判定，需要花費很多時候，這應是近10年最難的一次，學生很有可能會寫不完。去年頂標是67分，本年預估頂標會大降7分。

第25題則又出現4篇文本，要考生判定哪些與陶弘景的論點接近。此中（2）講「物類變化，固不成度」，螟蛉也可能變成蜾蠃，是毛病選項。

螟蛉子是食物非養子 指考國文很科普

潘華默示，指考題組前兩題（23、24題），是要考生判定出蜾蠃捕獲螟蛉是為了餵食幼蟲，陶弘景以實證增補「詩經」的論述，考生只要耐煩看完、看懂問題，要選出正確謎底不難。

潘華暗示，本年指考國文科，42個測驗題中，浏覽文意理解占了28題，題組占了大多半，且取材文章的長度很長，考驗學生閱讀長文的耐性。他說，如今的學生習慣讀line的短文或符號、圖形，或是新聞報道偏於「直接」的文字，寫這份考卷時，「在精神意志上遭到極大挑戰」。